Baccalauréat 2026 : le CONEHQ dénonce des irrégularités et appelle à une réforme du système éducatif
Le Collectif National des Enseignants Haïtiens pour une Éducation de Qualité (CONEHQ) a publié, le 18 juillet, une note de presse dressant un bilan critique du déroulement des examens du baccalauréat 2026. L’organisation affirme que les épreuves se sont tenues dans un contexte d’insécurité généralisée et dénonce plusieurs dysfonctionnements susceptibles, selon elle, d’affecter la crédibilité du processus.
Dans son document, le CONEHQ indique que des centres d’examen ont fonctionné dans des communes sous l’emprise de groupes armés, une situation qui, selon le Collectif, traduit les difficultés de l’État à garantir un environnement sécuritaire aux candidats. Il fait également état de retards dans l’acheminement des textes d’examen dans plusieurs départements ainsi que de la circulation d’informations liées aux épreuves avant leur administration dans certaines communes.
Le Collectif critique en outre le processus de recrutement des surveillants et des superviseurs. Il estime que plusieurs d’entre eux ne disposaient pas des qualifications nécessaires pour remplir efficacement leur mission et attribue cette situation à des nominations fondées davantage sur des considérations politiques que sur la compétence et le mérite.
Tout en saluant les efforts des élèves, des parents, des enseignants et du personnel éducatif qui ont permis d’achever l’année scolaire malgré les difficultés, le CONEHQ appelle les autorités à prendre des mesures concrètes en vue de la rentrée scolaire 2026-2027. Il plaide notamment pour un meilleur accompagnement des familles, un renforcement de la sécurité autour des établissements scolaires et une réforme de la gouvernance du système éducatif.
Le CONEHQ souhaite également que, lors des prochaines sessions des examens officiels, les candidats de la 9e année fondamentale et du NS4 puissent bénéficier des repas chauds du Programme National de Cantines Scolaires (PNCS) dans l’ensemble des départements du pays. Le Collectif estime qu’une telle mesure contribuerait à améliorer les conditions dans lesquelles les élèves composent leurs épreuves.
En conclusion, le CONEHQ rappelle que le droit à une éducation de qualité repose sur la sécurité, la transparence, la bonne gouvernance et un engagement durable de l’État en faveur de l’école publique haïtienne.
FCNHAITI
