Une délégation de l’Union Européenne a visité Haïti cette semaine dans le cadre de la mise en œuvre du projet Edukayiti. L’Union Européenne et L’AECID collaborent depuis 2019 avec le MENFP et d’autres acteurs comme La FLA (Faculté de Linguistique Appliqué) et Foi et Joie, en vue du renforcement du système éducatif.
Edukayiti se distingue par son engagement à introduire le créole haïtien en tant que langue d’enseignement, lit-on dans un compte rendu de l’équipe de presse de la délégation. La Faculté de Linguistique Appliquée de l’Université d’État d’Haïti (FLA) doit jouer un rôle clé dans le développement d’outils pédagogiques, marquant ainsi une évolution significative dans le paysage éducatif haïtien.
«L’introduction du créole en tant que langue d’enseignement démontre notre volonté d’aligner nos actions sur les besoins du pays», a déclaré David Elizondo-Gimenez, chargé de programme d’éducation. Il a souligné que Edukayiti incarne notre engagement envers un partenariat éducatif durable avec Haïti. Appuyer les Directions Départementales d’Éducation, en tant que structures proches des écoles et connaisseuses de leur réalité quotidienne, nous semble essentiel pour améliorer la gouvernance du système éducatif.
Pedro Pablo VIÑUALES, Responsable de programmes au bureau de la Coopération espagnole en Haïti, a ajouté, «Nous sommes fiers de contribuer à un projet aussi novateur qui place la langue nationale au centre des apprentissages en plus d’appuyer la planification et la gouvernance du système».
Outre la valorisation de l’identité haïtienne, Edukayiti s’engage dans le renforcement des capacités de la Direction Départementale du Sud-Est du Ministère de l’Éducation et de la Formation Professionnelle (MENFP). À travers le développement d’une carte scolaire, le projet vise à optimiser les ressources et à partager les meilleures pratiques à l’échelle nationale.
Le projet investit également dans l’amélioration des infrastructures scolaires. Ainsi, pas moins de 15 écoles, la Faculté de Linguistique Appliquée ainsi que le service de planification de la Direction Départementale du Sud-Est ont été rénovées pour offrir un environnement éducatif amélioré, favorisant une meilleure capacité d’accueil et des conditions propices à l’apprentissage, selon le compte rendu.
Dans le cadre du programme Edukayiti, 15 écoles sélectionnées par le MENFP accueillant près de 1800 élèves ont été rénovées. Ces rénovations visent à créer un environnement optimal pour l’apprentissage, contribuant ainsi au bien-être éducatif des élèves et à l’amélioration des conditions d’enseignement. Plus de 60 inspecteurs et conseillers pédagogiques du MENFP bénéficient d’une formation universitaire dans le département du Sud-Est d’Haïti. Cette initiative du programme Edukayiti vise à renforcer les compétences essentielles pour l’amélioration continue de l’éducation dans la région.
Doté d’un budget de trois millions huit cent deux mille euros (EUR 3 802 000), ce projet marque une étape cruciale dans le partenariat entre l’UE et lAECID en faveur d’Haïti. Edukayiti est un programme pluriannuel articulé autour de trois axes visant à améliorer l’accès, la gouvernance et la qualité de la politique éducative en Haïti.
À noter que Le projet Edukayiti mobilise actuellement 110 enquêteurs et 27 superviseurs sur le terrain pour élaborer 20 cartes scolaires destinées au département du Sud-Est.
FcnHaïti
